Tværfaglighed og fagligt samspil

Tværfaglighed er et populært begreb på uddannelsesinstitutioner, i dagspressen og i forbindelse med reformer af uddannelsessystemet. Men hvad betyder tværfaglighed i et fagdidaktisk perspektiv? Hvordan kan tværfaglighed bidrage til elevers og studerendes fordybelse og læring i de enkelte fag? Og hvordan kan faglige samspil være med til at udvikle fagene? ITværfaglighed og fagligt samspilgiver en række fagdidaktikere svar på disse spørgsmål med udgangspunkt i empiriske eller teoretiske overvejelser. De undersøger også tværfaglighedens rammer og tilsynekomster på forskellige uddannelsestrin og bidrager dermed til diskussion og teoriudvikling inden for sammenlignende fagdidaktik.

Højde: 23.2

Bredde: 17.4

Bruttovægt: 0.475 kg

Antal Sider: 180

Nettovægt: 0.475 kg

Bogform: Hæftet

Forlag: Aarhus Universitetsforlag