Samarbejde mellem lærere og psykolog om inklusion

Dette materiale er udformet medblikket rettet mod det faktum, at betingelserne for PPR's funktioner i skolen er under hastig forandring. Det er nødvendigt at udvikle metoder, der kan anvendes i en ny skolevirkelighed præget af et øget fokus på inklusion og en ændret opfattelse af, hvad oghvem specialundervisningen fremover skal omfatte.

Materialets primære formål er at fungere somet redskab, der kan hjælpe med at skabe en hensigtsmæssig struktur for samarbejdet mellem de voksne, der har indflydelse på barnets situation - og dermed isidste ende en mere effektiv indsats. Det er opbygget omkring dialog- og analyseskemaer, nogle teknikker og korte beskrivelser af teoriområder.

Antal Sider: 120

Bredde: 21.5

Højde: 29.7

Bruttovægt: 0.399 kg

Nettovægt: 0.399 kg

Forfatter: Henning W. Nielsen

Bogform: Hæftet

Forlag: Dansk Psykologisk Forlag A/S