Kvan 104: Undervisningens indhold

Folkeskolereformen fra 2014 er udtryk for en ambition om, at den danske skole placerer sig i ’verdenseliten’. Den skal ligge i top i den internationale rangorden. Skolen skal i fremtiden varetage mange forskellige opgaver – ifølge skeptikere så mange, at vægten i arbejdet forskydes fra undervisning til læring og kompetenceudvikling. Det gælder om at lære at lære i stedet for at tilegne sig en specifik viden. Temanummeret undersøger baggrunden for og tendensen i denne udvikling og drøfter, hvordan undervisningens ’indhold’ kan fastholde en central placering i skoleudviklingen

Bredde: 15.0

Bruttovægt: 0.186 kg

Nettovægt: 0.186 kg

Højde: 21.2

Antal Sider: 116

Forfatter: Jens Raahauge m.fl.

Bogform: Hæftet

Forlag: KvaN