Kausalitet og effektfuldhed

Alle faggrupper, der arbejder med pædagogik, har interesse i at vide, om det, de gør, virker efter hensigten. Derfor er der talrige eksempler på forskning, der undersøger effekter af pædagogiske indsatser. Men det er ikke helt så ligetil, som det lyder.Der er stort set aldrig et 1:1 forhold mellem pædagogisk intervention og effekt.

Højde: 21.0

Bruttovægt: 0.37 kg

Bredde: 14.3

Nettovægt: 0.37 kg

Antal Sider: 255

Forfatter: Jacob H. Christensen og Lars Qvortrup

Bogform: Hæftet

Forlag: Aarhus Universitetsforlag