Ingen ledige stillinger
Vi har desværre ingen ledige stillinger på nuværende tidspunkt.
Skift password
Skift e-mail
Spar
47 %
47 %
IFT DANMARK
Spar
47 %
47 %
IFT DANMARK
Lærer børn mest, når de er klar over, hvad de har lært, eller hvordan de har lært det? Og opfører børn sig bedst, hvis de er blevet bedt om at reflektere over, hvordan de har det med sig selv og hinanden? ’Ja’, ’måske’, ’i nogle tilfælde’ og ’næppe’. Så forskellige svar kan man møde blandt skolens børn og lærere.
Faktum er, at selvevaluering er i skolerne på alle mulige måder. Der evalueres mål, trivsel, humør, kundskaber, læringsstrategier, standpunkter, personligheder og børnefællesskaber. Nogle gange er brugen af selvevaluering lærerfagligt begrundet. Andre gange bestemt af udefrakommende krav. Nogle gange fungerer selvevalueringen godt, men ofte er der nogle utilsigtede konsekvenser forbundet med den.
I denne bog ser forfatterne nærmere på, hvordan selvevalueringspraksisser udspiller sig i folkeskolen i dag, og de diskuterer, hvad det vil sige at agere klogt i selvevalueringsjunglen.
Jeg må være den dummeste i klassen
Produktnummer: BU_9788759335222
Billigste Online Grænsehandel
Mange gode tilbud
Enkel og sikker betalingsmetode
Kendte produkter til lave priser fra Tyskland
Pris Danmark
89,95
DKK
Din pris
47,95
DKK
Få på lager
Levering 3-5 hverdage
Loading..